叶希忽然将r棒抽了出来。
“啊……别，快……快给我。”
邹敏竟然这么不顾仪态。
“要我c你吗？”
叶希笑道。
“要……我要……”
叶希见到她如此饥渴，这才满意地抓住自己的r棒，对准那湿漉漉的d口，慢慢地挺身，让g头分开她的二片y唇。
“快c死妹妹吧……啊……”
楚破见她y水直淌，就持大g头涌劲向她c入。
“卜滋！”
又是一声，全根到底的cx声！
“啊……好大……好硬……”
“舒服吧？嘿，我干得你爽不爽？”
“嗯……啊……好像塞得好饱。”
叶希以九浅一深法浅抽慢c。每当他一抽动，邹敏她就轻动腰肢，挺动y户迎合他。
这种密切配合的反应，使得两人的交媾更加充满激情。
“你的嫩x好温暖啊。”
说到这，叶希对她逐渐加快加深的抽c起來。
由于这个cx姿势对她没有压迫感，所以她一见他抽c得快，她也p股忽上忽下，忽左忽右移动得快。
“我……c得你舒服吗？”
渐渐地，叶希有些流汗啝喘气了。
“唔……亲哥哥……哎哟……我好舒服……这都是……亲哥哥……你的能干呀……”
邹敏娇喘吁吁，她的双唇一涨一合，满头乌亮的秀发，随着她的头左右摆动不已。
她这时，已置身于欲死欲仙的至美境界。
“我比你丈夫c得成绩如何？”
“哎……你比他强多……壮多了……你的yáng_jù又大又长‥‥‥‥如同……一条大rg子……唔……美死我呀……想不到你是这么壮……”
邹敏的这句话，真如对叶希他打了一针兴奋剂，叶希立即快马加鞭的对她加强抽c。
其快如闪电，其落力如打沙包，这使邹敏大大感到快感。她还是生平第一次享受到如此毛骨畅通的舒服啊，只觉全身一阵抖颤！
“啊……要死了！”
此时，叶希已经进入了极度亢奋的状态，上身死死压在邹敏的身上，将自己的yj一直c到她俩腿根部中的最深处，嘴巴同时涌力的吸着她的嘴唇。
忽然，他叫道：“啊，s了……我要s了！”
然后，猛烈地抖動着他的身体，并重重地压在了邹敏的身上，不住地喘着粗气。
“啊……不！你s进去了，你……鸣……鸣……”
邹敏骂着，哭了出來。
高c的感觉在冲击着她。只是，她的眼眶，却充满着珍珠般的泪水……
爱是一种态度，是一种人格倾向，爱也是一种世界观。一个人应该爱自己的亲人、朋友，也应该去爱周围的人，爱社会、爱人类、爱大自然，应该有一种博大的爱。如果一个人只爱某一个人，那么这样的爱就不是真正的爱，而是共生的依附，是一种扩大了的自我主义。
此时想到了自己的女儿，邹敏还是紧咬着下唇，强忍着泪水，但还是泪流满脸。
完了，一切都完了……
现在身体依然残留着激情的余韵，但是她却好像受到了最大的冲击一样。
父母对社会和他人的态度如何呢，可能使孩子学习到什么呢？父母爱自己的孩子，可他却不关心、不爱其他的人，对其他的人表现的很自私，甚至残忍。孩子会形成良好爱的态度吗？会有一种良好的人格吗？
爱是关心，爱是理解，爱还是和谐、亲密、愉快的情感交流和沟通。每一位父母都应该与孩子之间有良好的情感交流和沟通，对你的孩子所有的行为：抚抱、声调、姿态、表情、语言等等，无一不包含着丰富的、和谐的、愉快的情感。
让孩子更多的体验到父母的爱。
为了这个，就算是什么苦，她也要忍了。
“你……快走。”
邹敏接过了叶希披上了的自己的衣服，指着墙壁上的窗口，说道：“那里……可以跳下去的，这里虽然有点高，但……下面是草地，你……快走，快……滚！”
自己，失身给他了。
这一点让邹敏的心深深地首创，为何自己在他的身下，在他的jy之下依然会那么兴奋呢？
这是邹敏自己也不能原谅自己的。
一切……为了孩子啊。
邹敏强忍着那异样感，也不管叶希看到了什么，在他的面前把自己的衣服穿好。
她爱自己的女儿，也就能够承受这一切。
不过，爱是什么？
有一首歌唱遍全世界的中国人，歌中唱到：爱是关心，爱是理解。
中国许许多多的父母对孩子是非常关心，具有无私的奉献精神和牺牲精神。许多父母为了孩子的成长和学习，省吃俭用，节衣缩食；每天为孩子c劳，给孩子买各种玩具、电子琴、钢琴，请家庭教师等等。有的父母从不让孩子做家务，有的天天陪着孩子上学、做作业。
真是可怜天下父母心！
但是依然有许多儿童，包括独生子女缺乏父母的爱，使孩子有心理问题，造成心理不健康的发展。父母对孩子的爱，仅仅有关心和奉献是不够的，父母括对孩子的尊重，父母和孩子之间有亲密、融洽、和谐、平等的情感交流，而这些是中国传统文化所缺乏的。
中国几千年的封建专制文化，在社会和家庭里有严格的等级制度和观念，家庭里的封建制度和观念