婉儿想起早晨武曌笑着叫“阿婉”的模样，心中一叹，面上却道：“没什么，只是觉得从前真心以求，却求而不可得，似如错付，现在真真假假、虚以应对，所得却反比从前更多、更不费力——世上事荒谬难解，一至于此。”
韦欢挑了眉，半晌才笑道：“真真假假，便还是有真处，既有真心而又有所得，可见真心未必就没有用处，怎能现在就说是错付？”
作者有话要说：
第465章 雍齿
因有立太子的事, 三四月朝中又是一通乱忙，我虽不必参与这些事, 也不好显得太清闲, 便隔三差五地向外住上几夜, 或遇崔秀在省，便也住到省中, 与他往来长谈。
这人以前虽也常常相见，谈吐又都投机，却是至今年才完全和我熟起来，我们两夜里在省中的谈话，也不再是简单的公务对答，又或是不尴不尬的问候，倒像是多年老友一般——崔秀与崔明德一样才高学深, 又都出自世家，初识时总觉不大好亲近，真熟悉起来, 才发现他私下里比崔二这厮要随和多了，而且不知是不是因年纪的关系, 包容广博，还要更胜崔二一筹，谈话时, 凡我有不懂之事，或是不知之典，都悉心解释, 从未露过半分不耐之色，我见他脾气好，自然将得寸进尺这一美德发挥到了极致，央求他为我从头讲解《史记》。
从前不懂得，到现在才明白李暅与我之间，所接受的到底还是完全不同的教育。他自三岁起便已从名师教导，学的是父亲亲自为他指定的名家文选，到十余岁和我在一起读书，上课时学的是差不多的东西，课后父亲、师傅和教习、僚属们却还要为他准备别的课程，这也解释了为何当年我们的功课总是那么轻松——就像前世里的初高中，老师们课后补习所讲的才是重点，到真的上课时反倒泛泛带过，而李暅就是那个参加了补习班的优等生，我则是放养的差生，能够入学，真正不过是因“陪读”二字而已。
我能有如今这个学识，一是因我是大人的灵魂，有前世的底子，学东西也更有系统，二则是因从小和母亲极为亲近，母亲自己读书甚多，又从父母和大臣们习字、习文，有时也夹杂着教我一点，三则是父亲竟还开明，能让我有师傅教导、对我借书拿书也从无禁忌——虽然我只会去借那些故事性强的书，然后哄着父母或奶娘们给我讲解。
独孤绍总嘟囔说她儿时学不到兵书，要崔明德偷偷背诵了给她，那时我还有些不以为然，到现在方知道，如崔峤那样，允许孙女儿们读书，还将崔明德带在身边悉心培养的，已然是这个时代的极少数。
所以现在有了条件，我竟恨不能要将每一点空闲的时间挤出来学习——何况眼下李暅在都，阿欢和我私下相处的时间一下便少了，独自一人，待着也没什么意思。
母亲对我向崔秀学史之事乐见其成，初时多半是出自崔秀和我的“关系”，到后来听我谈吐，便渐渐地也喜欢问我些史书典故，无论她知与不知，只要我说，她便总是很耐心地听着，有两回还命我在宫中做了经讲，叫李暅、李旦和守礼一起来听。
李暅对我说的典故总是不甚以为然——倒也不奇怪，我既是从头学起，泰半便都是他已知的东西——但因母亲的命令，且也是关照我的意思，总还做了认真听的意思，只是偶尔会对我挤挤眼，表示“我知道”，李旦却总是听得津津有味，他从小便没怎么上学，功课全凭自己，《史记》篇章虽学过，想也不会有崔秀讲得那么深——我经讲的案牍，都是崔秀准备好，裴兰生和崔明德细心挑选、确定言辞得体再呈送的，我只要从头背诵，声情并茂地说出来就行——所以并不嫌枯燥，守礼却比李旦听得还更认真，且还保持了他爱问问题的习惯，御前不敢问，就悄悄记下来，退出后问我，我对他自然是尽心尽力，能解释的地方全部解释清楚，解释不了，便设法问了其他人再来答他。
像是嗅到了某种风向，这两月中登我门的人越来越多了，我办的诗会，前来参加的士人数也是从前的两倍，在省中主动与我见礼的人就更不用提——但是青衫而直接跑到我的辇旁拜迎且递帖的却还是头一回遇见。
我有些好奇地倾了倾身子，问冯永寿：“是谁？”
冯永寿接了他的帖，小跑到我跟前：“麟台正字邱柒。”
这名字依稀有些耳熟，我想了一想，方明白过来：“你不是御史么？”
邱柒微笑着上前：“某于腊月中调任麟台，为正字。”
正字于士人是绝好的释褐官，但他已任过御史，再转头回来任正字，我便知是贬官了，还留在台省，贬得倒不甚严重——不如和天官说说，要贬就贬得彻底一点，省得一下和母亲说我不合为女官，一下又建言临淄王之藩。
邱柒似是看出了我的心思，谦卑一笑：“听闻近来公主在宫中做经讲，解说《史记》，极有见地，某正有些典故不解，所以斗胆前来请教公主。”
我将眼向四处一斜，昨日在省中住的，因今日听闻都中跑死了一匹驿马，我恐母亲有事急召，忙忙地进了宫，谁知久不闻圣命，本拟先回家和裴兰生商议向李暅进贺表的事，出了北门听说崔秀寻我，便又绕回来，因我是女子，在前朝总有些不甚太光明正大，因此从北门到省中一向都走小路，结果在这